Cœurs purifiés

Vous aurez besoin de tissu blanc (une vieille taie d’oreiller ou un torchon), des crayons-feutres lavables, un peu d’eau de Javel, de l’eau et un bol.

  • Préparez une solution d’eau et d’eau de Javel à parts égales.
  • Découpez un morceau du tissu blanc en forme de cœur. Laissez vos enfants le colorier autant qu’ils le veulent avec les crayons-feutres lavables. Pendant qu’ils colorient, dites-leur que le cœur représente nos cœurs et que les traces de crayons-feutres représentent nos péchés. N’hésitez pas à parler de péchés particuliers.
  • Ensuite, trempez le cœur dans la solution javellisée. Ce faisant, lisez ensemble 1 Jean 1.8-9 : « Si nous disons que nous n’avons pas de péché, nous nous trompons nous-mêmes et la vérité n’est pas en nous. Si nous reconnaissons nos péchés, il est fidèle et juste pour nous les pardonner et pour nous purifier de tout mal. »
  • Expliquez à vos enfants que Dieu nous promet que même si nos péchés sont aussi rouges que le rouge d’un crayon-feutre, Il les rendra aussi blancs que la neige, aussi éclatant que le cœur trempé dans la solution javellisée.
  • Finalement, lisez ensemble Ésaïe 1.18: « Venez et discutons! dit l’Eternel. Même si vos péchés sont couleur cramoisi, ils deviendront blancs comme la neige; même s’ils sont rouges comme la pourpre, ils deviendront clairs comme la laine. » Prenez le temps de demander à vos enfants s’ils désirent avoir un cœur taché ou un bien propre. Priez alors ensemble en vous inspirant de la section Prière des enfants.

Vos enfants pourraient garder leur cœur en tissu blanc pour les aider à se souvenir de la promesse de Dieu de pardonner les péchés. Pendant la semaine, lorsque vos enfants commettent un péché, demandez-leur s’ils ont ainsi « taché » leur cœur. Suggérez-leur de prier avec vous pour que Dieu « lave » le péché de leur cœur.

hoo_Honesty - Honest scales

Des balances justes

Cet exercice est une illustration du Proverbe 16.11-13. Vous aurez besoin des articles suivants : un petit bâtonnet de bois ou une règle, un objet cylindrique (comme un gros crayon), entre 15 et 20 pièces de monnaie et du ruban adhésif.

  • Utilisez le bâtonnet ou la règle comme fléau pour votre balance. Fixez l’objet cylindrique à une table à l’aide du ruban adhésif et placez-y le fléau perpendiculairement.
  • Collez quelques sous ensemble et apposez-les à l’une des extrémités du fléau de votre balance à titre de « poids ». Pendant que vous faites ceci, expliquez à vos enfants qu’au temps où la Bible a été écrite, des poids étaient utilisés pour permettre de peser de l’huile, des épices, des parfums et d’autres articles que les gens désiraient acheter.
  • Faites semblant que cinq pièces représentent cinq kilogrammes. Placez-les à une extrémité de votre balance et pesez des noix ou des céréales à l’autre extrémité.
  • Expliquez à vos enfants que certains marchands malhonnêtes prétendaient que leurs poids pesaient une certaine mesure alors qu’ils étaient en fait plus légers. Chaque fois que quelqu’un croyait acheter cinq kilogrammes de blé ou d’autre chose, il en recevait moins, puisque le marchand utilisait des poids « malhonnêtes » pour effectuer ses mesures.
  • Lire Proverbe 16.11-13. Discutez ensuite des questions suivantes en faisant semblant de faire plusieurs achats.
Questions pour la discussion
  • Auprès de qui préfèrerais-tu faire tes achats – un marchand avec des poids honnêtes ou malhonnêtes ?
  • Qui tient les gens honnêtes en grande estime, quel que soit leur âge ?
  • Préfèrerais-tu avoir des amis honnêtes ou malhonnêtes ?
  • De quelles façons pouvons-nous avoir des balances malhonnêtes dans nos vies ? (Par exemple, en cachant tes jouets sous le lit plutôt que de les ranger correctement, en rangeant tes jouets dans n’importe quel contenant plutôt que là où ils devraient aller ou en disant avoir passé l’aspirateur alors que tu n’as fait qu’une petite partie de la pièce pour avoir fini le plus rapidement possible.)

La Bible nous enseigne que les rois estiment les gens honnêtes. Encouragez vos enfants en leur disant que vous, en tant que parents, estimez les enfants qui disent la vérité et que, s’ils disent la vérité au lieu d’essayer de camoufler leurs mauvais coups, les mesures disciplinaires seront allégées. Insistez sur le fait que leurs futurs enseignants et leurs futurs employeurs tiendront aussi les gens intègres en grande estime. En effet, les gens en qui on peut faire confiance sont toujours de précieux atouts !

Passage biblique correspondant

Proverbe 16.11-13 « Le poids et la balance justes appartiennent à l’Eternel, tous les poids du sac sont son œuvre. Les rois ont horreur des actes de méchanceté, car c’est par la justice que le trône s’affermit. Les rois sont favorables aux lèvres justes et ils aiment celui qui parle avec droiture. »

La pure vérité

Pour cette expérience, vous aurez besoin d’un petit bol d’eau, d’une poivrière, d’un coton-tige (avec du coton aux deux extrémités), du détergent à vaisselle liquide et d’une autre quantité d’eau.

  • Avant de commencer l’expérience, imbibez seulement l’une des extrémités du coton-tige de détergent à vaisselle en vous assurant d’indiquer cette extrémité de façon discrète afin que vous seul sachiez de laquelle il s’agit.
  • Saupoudrez généreusement l’eau du bol de poivre. Expliquez à vos enfants que, pour l’expérience, chaque grain de poivre représente une personne.
  • Dites à vos enfants que, pour l’expérience, le coton-tige représente Dieu. Mettez l’extrémité sans savon dans l’eau et remuez-la pour y accumuler du poivre. Expliquez-leur que, lorsqu’on dit la vérité, Dieu nous permet d’être en Sa sainte présence.
  • Ensuite, dites à vos enfants que les gens (grains de poivre) du bol se sont mis à mentir. Demandez à vos enfants de vous donner des exemples de mensonges. Mettez alors l’extrémité imbibée de détergent dans l’eau et regardez les petits grains de poivre s’éloigner ! Lorsque nous mentons, Dieu ne désire pas que nous soyons en Sa présence et nous nous sentons mal à l’aise pour L’approcher jusqu’à ce que nous ayons confessé nos péchés.
  • Ajoutez de l’eau au bol, en expliquant à vos enfants que lorsque nous demandons pardon à Dieu, Il nous lave de nos péchés. (En ajoutant de l’eau, les grains de poivre se redistribueront à la surface de l’eau)
  • Pour terminer, remuez de nouveau l’extrémité sans savon du coton-tige dans l’eau pour montrer que les grains de poivre ne s’en éloignent plus. Insistez sur le fait qu’après nous avoir pardonné nos péchés, Dieu nous accueille de nouveau en Sa présence.
Passages bibliques correspondants

Psaume 24.3-4 « Qui pourra monter à la montagne de l’Eternel? Qui pourra se tenir dans son lieu saint? Celui qui a les mains innocentes et le cœur pur, celui qui ne se livre pas au mensonge et qui ne fait pas de serments trompeurs. »

Psaume 101.6-7 « J’aurai les yeux sur les fidèles du pays pour qu’ils habitent près de moi; celui qui marche dans la voie des hommes intègres sera à mon service. Celui qui se livre à la fraude n’habitera pas dans ma maison; celui qui dit des mensonges ne se tiendra pas devant moi. »

hoo_Honesty - Certificate of authenticity

Certificat d’authenticité

Allez dans une bijouterie avec vos enfants. Faites la comparaison entre de vrais et de faux bijoux (perles, diamants, or et argent).

Expliquez-leur qu’il n’est parfois pas évident – même pour un expert – de déceler si des métaux et des pierres précieuses sont authentiques (vrais) ou de simples imitations (faux). Dites-leur que lorsque vous achetez un objet authentique, le bijoutier vous donne un certificat d’authenticité pour prouver que cet article est authentique. (Il est possible que le gérant ou l’employé de la bijouterie accepte de vous en montrer un.)

Questions pour la discussion

Les questions suivantes vous aideront à approfondir votre discussion au sujet des bijoux et métaux : les vrais (faits par Dieu) et les faux (faits par l’homme) :

  • Parfois, les gens ne peuvent pas faire la différence entre de vrais ou de faux bijoux. Qui peut toujours la faire ? (Psaume 90.8, Ecclésiaste 12.14)
  • On peut parfois duper les gens en utilisant la même bouche pour dire la vérité ou raconter des mensonges, mais qui ne peut-on jamais duper ? (Psaume 139.4)
  • Peut-on qualifier tes paroles de la même façon que l’on qualifie celles de Dieu ? (Ésaïe 45.19)
Passages bibliques correspondants

Psaume 90.8 « Tu mets devant toi nos fautes, et ta lumière éclaire nos secrets. »

Psaume 139.4 « La parole n’est pas encore sur ma langue que déjà, Eternel, tu la connais entièrement. »

Ecclésiaste 12.14 « En effet, Dieu amènera toute œuvre en jugement, et ce jugement portera sur tout ce qui est caché, que ce soit bon ou mauvais. »

Ésaïe 45.19 « En effet, moi, l’Eternel, je dis ce qui est juste, je révèle ce qui est droit. »

Histoires invraisemblables

Pendant que vous conduisez, dites quelque chose qui n’est pas vrai à vos enfants, comme « Regarde! Il y a un cheval qui court dans la rue! » Faites-le de nouveau quelques rues plus loin. Et une fois de plus, un peu plus loin.

Questions pour la discussion

Lorsque vos enfants commencent à mettre en doute votre honnêteté, utilisez les questions suivantes comme guide pour amorcer une conversation :

  • As-tu trouvé ça comique lorsque j’ai mentionné le cheval ?
  • Est-ce que c’était comique aussi la deuxième fois ?
  • Qu’est-ce que tu penserais si je te racontais toujours de tels mensonges ?
  • As-tu cessé de me croire à propos du cheval ?
  • Si tu racontes des histoires qui ne sont pas vraies, même juste pour être drôle, est-ce que les gens se fieront à tes paroles ?
  • Donne-moi un exemple de situation dangereuse qui pourrait survenir si les gens se rendent compte qu’ils ne peuvent se fier à ce que tu dis ?
Passage biblique correspondant

Proverbe 26.18-19 « Pareil à un fou qui lance projectiles et flèches et sème la mort, voilà ce qu’est un homme qui trompe son prochain et qui dit: “N’était-ce pas pour plaisanter?” »

Vraie ou imaginaire ?

Chaque fois que vous lisez une histoire à vos enfants, demandez-leur s’ils pensent que cette histoire est vraie ou imaginaire. Les enfants peuvent être très perspicaces, mais il est parfois bénéfique de leur donner l’occasion de confirmer leur jugement. En conduisant, racontez des histoires à vos enfants et mettez-les au défi de discerner lesquelles sont factuelles et lesquelles sont fictives.

Hélium et Saint-Esprit

Faites attention de bien surveiller cette activité si de jeunes enfants y participent. Les ballons peuvent provoquer des risques d’étouffement.

La prochaine fois que vous allez faire des courses, achetez des ballons remplis à l’hélium et des ballons normaux. À la maison, gonflez les ballons normaux et servez-vous-en pour un simple jeu de « garder le ballon dans les airs ». Les enfants doivent utiliser leurs mains ou leurs pieds pour éviter que le ballon ne touche le sol. (Assurez-vous de faire ce jeu dans un espace assez grand et sans obstacles.)

Expliquez à vos enfants que les ballons qu’on gonfle soi-même sont comme les gens qui essaient de trouver la joie par eux-mêmes en remplissant leur vie de choses censées les rendre heureux, comme la nourriture, les activités, passer du temps avec les autres, les jouets ou d’autres possessions matérielles. Chaque fois qu’un enfant repousse un ballon vers le haut, encouragez-le à nommer une de ces choses que les gens utilisent pour essayer de trouver la joie. Ça peut être des choses comme : les bonbons, un nouveau jouet, un chiot, la télé, un gâteau, les jeux, les fêtes ou de nouveaux vêtements.

Faites remarquer que lorsqu’on essaie de se remplir soi-même de joie, cela ne marche que pour peu de temps, comme le ballon qui monte dans les airs avant de redescendre immédiatement. On peut le comparer aux efforts humains pour se rendre joyeux mais un ballon gonflé à l’hélium est plus comme celui qui est rempli du Saint-Esprit, car celui-ci nous donne une joie permanente. Priez pour demander à Dieu de détourner vos désirs des choses qui vous donnent un plaisir momentané. Demandez-lui de remplir votre cœur de la joie inébranlable de le connaître.

Versets correspondants

Galates 4.6 « Et parce que vous êtes ses fils, Dieu a envoyé dans votre cœur l’Esprit de son Fils qui crie: “Abba! Père!” »

Galates 5.22-26 « Mais le fruit de l’Esprit, c’est l’amour, la joie, la paix, la patience, la bonté, la bienveillance, la foi, la douceur, la maîtrise de soi. Contre de telles attitudes, il n’y a pas de loi. Ceux qui appartiennent à [Jésus-]Christ ont crucifié leur nature propre avec ses passions et ses désirs. Si nous vivons par l’Esprit, laissons-nous aussi conduire par l’Esprit. Ne soyons pas vaniteux en nous provoquant les uns les autres, en nous portant envie les uns aux autres. »

La joie d’obéir

Tout au long de votre étude sur la joie, prenez soin de relever les moments où votre enfant se montre obéissant ou qu’il fait un bon choix et félicitez-le. Rappelez-lui que Dieu bénit ceux qui choisissent de faire ce qui est bien avec joie. Expliquez-lui que lorsque l’on désobéit à Dieu, on finit par se sentir coupable et malheureux, mais quand nous obéissons à ses commandements, nous nous sentons libres et joyeux. Lisez l’un des versets ci-dessous et bénissez votre enfant par vos paroles d’encouragement et de félicitation ou par d’autres petites récompenses.

Versets Correspondants

Proverbes 10.28 « L’espérance des justes, c’est la joie, tandis que l’attente des méchants meurt avec eux. »

Psaumes 119.14-16 « J’ai autant de joie à suivre tes instructions que si je possédais tous les trésors. Je médite tes décrets, j’ai tes sentiers sous les yeux. Je fais mes délices de tes prescriptions, je n’oublie pas ta parole. »

Court-circuiter les plaintes

Pour cette activité vous aurez besoin d’un buzzer. Si possible un buzzer qui émet un bruit rigolo quand on appuie dessus.

Malheureusement, les gens semblent programmés pour se plaindre. De nos jours, on dirait que nous sommes seulement poussés à vouloir que tout se passe comme on le souhaite, à obtenir ce que l’on veut et à chercher notre propre bien-être. Quels sont les sujets de plainte récurrents dans votre foyer? Les corvées? Le ménage? Manger ses légumes? S’ennuyer? Dans la plupart des familles, cette liste est longue. Cette activité aide à transformer une attitude négative en joie, avec l’aide d’un simple buzzer. Chaque fois qu’un membre de la famille se plaint, quelqu’un d’autre peut appuyer sur le buzzer pour signaler la « faute ». La personne qui s’est plainte doit alors trouver un sujet de reconnaissance (si possible en lien, en contre poids à la plainte exprimée plus tôt).  Une fois qu’il a exprimé une louange à Dieu, il a le droit d’appuyer sur le buzzer à son tour.

Versets correspondants

Philippiens 2.14-16 « Faites tout sans murmures ni contestations afin d’être irréprochables et purs, des enfants de Dieu sans défaut au milieu d’une génération perverse et corrompue. C’est comme des flambeaux dans le monde que vous brillez parmi eux en portant la parole de vie. Je pourrai alors être fier, le jour de Christ, de n’avoir pas couru ni travaillé pour rien. »

1 Timothée 6.6-9 « La piété est pourtant une grande source de profit quand on se contente de ce que l’on a. En effet, nous n’avons rien apporté dans le monde et [il est évident que] nous ne pouvons rien en emporter. Si donc nous avons de la nourriture et des vêtements, cela nous suffira. Quant à ceux qui veulent s’enrichir, ils tombent dans la tentation, dans un piège et dans une foule de désirs stupides et nuisibles qui plongent les hommes dans la ruine et provoquent leur perte. »

hoo_Patience - Give patience a fighting chance

Douceur et patience comme arme

Cherchez des occasions de parler du pouvoir de la patience pour calmer les conflits (Proverbe 15.18). Vous pouvez même vous servir d’une réelle dispute entre les enfants. Dans ce cas, posez la question : comment faire preuve de patience aurait pu vous éviter ce conflit ? Parlez du fait que quand on est impatient, cela provoque des conflits et des problèmes. Rappelez à vos enfants qu’à l’inverse, quand on réagit avec amour et patience, on peut inverser des situations. Voici quelques questions à poser qui peuvent faire avancer cette discussion :

  • Qu’est-ce qui a provoqué ce conflit ?
  • Est-ce que quelqu’un a tenté de l’arrêter ? Si oui, comment ?
  • En quoi les choses auraient-elles pu se passer différemment si l’un ou l’autre avait fait preuve de patience ?
  • Est-ce que l’un d’entre vous a essayé de se montrer aimant ?
  • Comment peut-on appliquer le verset « L’amour est patient, il est plein de bonté » à cette dispute ?

Versets correspondants
Proverbe 15.18 : « Un homme violent pousse au conflit, tandis que celui qui est lent à la colère apaise les disputes. »

1 Corinthiens 13.4 : « L’amour est patient, il est plein de bonté »

1 Pierre 4.8 : « Avant tout, ayez un amour ardent les uns pour les autres, car l’amour couvrira une foule de péchés. »