Ne pas juger selon les apparences

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Faites de la pâte à muffins (si vous le préférez, vous pouvez faire des petits gâteaux ou des biscuits à la place). Avant de faire cuire les muffins, réservez juste assez de pâte pour faire quelques muffins et mettez-la dans un récipient séparé. Ajoutez entre ¼ et ½ tasse (60 – 125 ml ou g) de sel au petit montant de pâte que vous avez mis de côté et bien mélanger. Rappelez-vous quels sont les muffins salés.

Après la cuisson, décorez les muffins salés de glaçage et de paillettes de couleurs. Ne décorez pas les muffins ordinaires. Laissez vos enfants se choisir un muffin à manger. Il est très probable qu’ils choisiront ceux qui sont bien décorés.

Après qu’ils ont goûté aux muffins salés et qu’ils ont réalisé qu’ils ne veulent pas les finir, donnez-leur un muffin ordinaire. Pour les enfants qui choisissent un muffin ordinaire dès le départ, dites-leur qu’ils ont été sages dans leur décision, mais faites-leur tout de même essayer les muffins salés.

En savourant les muffins ordinaires, attardez-vous sur les questions pour la discussion ci-dessous. Le point essentiel à souligner est que les apparences ne peuvent nous dire tout ce que l’on devrait savoir à propos des autres. Nous devons prendre le temps d’apprendre à les connaître en leur posant des questions et en passant du temps avec eux. De cette façon, on apprend à estimer les gens pour qui ils sont vraiment plutôt que de les juger sur les apparences.

Questions pour la discussion
  • De quelles façons certains enfants diffèrent-ils des autres ?
  • Qu’est-ce qui influence ton choix d’amis ?
  • Quels enfants se font souvent délaisser ?
  • As-tu déjà rencontré une personne que l’on pourrait comparer au muffin ordinaire ?
  • As-tu déjà rencontré une personne que l’on pourrait comparer au muffin décoré ?
  • Quelle sorte de gens est-ce que Dieu aime – ceux qui sont comme les muffins salés ou ceux qui sont comme les muffins ordinaires ?
  • Qui Dieu veut-Il que l’on aime ?
Passage biblique correspondant

1 Jean 4.11-12 « Mes chers amis, puisque Dieu nous a tant aimés, nous devons, nous aussi, nous aimer les uns les autres. Dieu, personne ne l’a jamais vu. Mais si nous nous aimons les uns les autres, Dieu demeure en nous et son amour se manifeste pleinement parmi nous. »

hoo_Acceptance - Funny fruit

Drôle de fruit

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Pendant que vous faites vos courses, choisissez un fruit ou un légume ayant un extérieur bizarre, mais ayant bon goût. Par exemple : les kiwis, les litchis, les fruits du dragon et les noix de coco.

Questions pour la discussion
  • Peux-tu décrire l’apparence du fruit ?
  • Selon toi, à quoi ressemble l’intérieur du fruit ?
  • En le regardant de l’extérieur, crois-tu qu’il aura bon goût ?

De retour chez vous, pelez ou tranchez le fruit pour en exposer l’intérieur et comparez l’apparence véritable du fruit à celle qu’ont imaginée vos enfants. Goûtez-le également. Les questions pour la discussion peuvent créer d’autres occasions de montrer que seul Dieu sait ce qu’il y a dans nos cœurs et qu’on devrait s’abstenir de juger les autres.

Questions en plus pour la discussion
  • Est-ce que le fruit avait le goût que tu pensais qu’il aurait ?
  • Qui sait ce qui se trouve dans ton cœur ?
  • Comment te sentirais-tu si quelqu’un décidait qu’il ne t’aimait pas après avoir seulement vu une photo de toi ?
Passages bibliques correspondants

Jacques 4.12 « Or il n’y a qu’un seul législateur et juge, celui qui peut sauver et faire périr. Mais pour qui te prends-tu, toi qui juges ton prochain ? »

Romains 2.1-3 « O homme, qui que tu sois, toi qui juges, tu es donc inexcusable ; car, en jugeant les autres, tu te condamnes toi-même, puisque toi qui juges, tu fais les mêmes choses. Nous savons, en effet, que le jugement de Dieu contre ceux qui commettent de telles choses est selon la vérité. Et penses-tu, ô homme, qui juges ceux qui commettent de telles choses, et qui les fais, que tu échapperas au jugement de Dieu ? »

hoo_Contentedness - Appearance, desire and deception

Montagnes de purée

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Servez de la purée de pommes de terre à vos enfants et permettez-leur d’en faire des « montagnes ». Si vous préférez, vous pouvez aussi utiliser de la pâte à modeler sur une plaque à biscuits ou faire cette activité en plein air en utilisant du sable ou de la terre.

Pendant que votre enfant fait ses montagnes, lisez les versets que vous aurez choisis de la liste ci-dessous. Encouragez vos enfants à les exprimer par des gestes, en écrasant les montagnes et en faisant « couler les ruisseaux » (ces derniers peuvent être formés de beurre fondu, de sauce ou d’eau).

Servez-vous des questions ci-dessous pour parler de l’ampleur de la puissance de Dieu et de Sa capacité illimitée à répondre aux prières.

Questions pour la discussion
  • As-tu déjà vu un océan ?
  • As-tu déjà nagé dans les grosses vagues d’un océan ?
  • Qui décide où se situe la rive de l’océan ?
  • Qui peut calmer les vagues déchainées de l’océan ?
  • Es-tu déjà allé/e dans un désert ?
  • Pourquoi pousse-t-il si peu de plantes dans le désert ?
  • À ton avis, comment serait une longue randonnée dans le désert ?
  • Qui peut provoquer l’écoulement de rivières et la pousse de plantes dans le désert ?
  • Qui est responsable de tout ce qui arrive dans la nature ?
  • Si Dieu est capable de donner des ordres aux océans, d’aplatir des montagnes et de créer des rivières dans le désert, existe-t-il quelque chose qui Lui est impossible ?
  • Lire Marc 11.22-24 (voir ci-dessous) Qu’a dit Jésus à Ses disciples au sujet de la prière ?
Concepts fondamentaux

La façon dont Dieu exerce Son pouvoir pour contrôler toute la nature nous rappelle que Sa puissante force n’a aucune limite. Prenons courage ou soyons encouragés, sachant, lorsque nous prions, que rien n’est impossible à Dieu.

Concluez en remerciant Dieu pour Son amour, Son pouvoir et Sa constance. Vous pouvez prier : « Seigneur, il est réconfortant de savoir que même si les montagnes se mettaient à bouger et même si les collines venaient à chanceler, Ton amour pour nous ne chancellera pas. Amen » (Ésaïe 54.10).

Passages bibliques correspondants

Job 38.8-11 « Qui a fermé la mer avec des portes, quand elle s’élança du sein maternel ; quand Je fis de la nuée son vêtement, et de l’obscurité ses langes ; quand Je lui imposai Ma loi, et que Je lui mis des barrières et des portes ; quand Je dis : “Tu viendras jusqu’ici, tu n’iras pas au-delà ; ici s’arrêtera l’orgueil de tes flots” ? »

Psaume 46.1-3,7 « Dieu est pour nous un rempart, Il est un refuge, un secours toujours offert lorsque survient la détresse. Aussi, nous ne craignons rien quand la terre est secouée, quand les montagnes s’effondrent, basculant au fond des mers, quand, grondants et bouillonnants, les flots des mers se soulèvent et ébranlent les montagnes. Avec nous est l’Éternel des armées célestes ; nous avons pour citadelle le Dieu de Jacob. »

Ésaïe 41.17-20 « Les opprimés, les pauvres cherchent de l’eau sans en trouver, et la soif dessèche leur langue. Moi, l’Éternel, Je les exaucerai, Moi, le Dieu d’Israël, Je ne les délaisserai pas. Je ferai sourdre des rivières sur les sommets arides et jaillir des fontaines au milieu des vallées, Je transformerai le désert en étang rempli d’eau et le pays aride en sources jaillissantes. Je planterai dans le désert le cèdre et l’acacia, le myrte et l’olivier. Je ferai croître dans la steppe le cyprès, le pin et le buis, pour que tous voient et reconnaissent, et qu’ils observent, qu’ils comprennent, que c’est la main de l’Éternel qui a fait tout cela, que le Saint d’Israël en est le créateur. »

Ésaïe 54.10 « “Même si les montagnes se mettaient à bouger, même si les collines venaient à chanceler, Mon amour envers toi ne bougera jamais ; Mon alliance de paix ne chancellera pas”, déclare l’Éternel, rempli de tendresse pour toi. »

Amos 9.5-6 « Le Seigneur, l’Éternel des armées, touche la terre, et elle tremble, et tous ses habitants sont dans le deuil ; elle monte tout entier comme le fleuve, et elle s’affaisse comme le fleuve d’Égypte. Il a bâti Sa demeure dans les cieux, et fondé Sa voûte sur la terre ; Il appelle les eaux de la mer, et les répand à la surface de la terre : l’Éternel est Son nom. »

Marc 11.22-24 « Jésus répondit : Ayez foi en Dieu. Vraiment, Je vous l’assure, si quelqu’un dit à cette colline : “Soulève-toi de là et jette-toi dans la mer”, sans douter dans son cœur, mais en croyant que ce qu’il dit va se réaliser, la chose s’accomplira pour lui. C’est pourquoi Je vous le déclare : tout ce que vous demandez dans vos prières, croyez que vous l’avez reçu et cela vous sera
accordé. »

hoo_Kindness - Droopy plants

Dieu est ma lumière

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La peur du noir est très commune chez les adultes comme chez les enfants. Il est sage d’être prudent dans le noir, puisqu’on peut trébucher ou se heurter à des obstacles invisibles. Cependant, être prudent dans le noir n’est pas la même chose que d’en avoir peur. Lorsqu’une personne a peur du noir, elle laisse habituellement son imagination s’emballer. Si cette personne s’attarde sur ces pensées, sa peur s’intensifie.

Offrir une distraction à votre enfant peut l’aider à surmonter sa peur du noir. Voici une option qui peut s’avérer utile : la poignée de main « qui met la peur K.O. » en trois étapes.

  • Commencez en tenant la main de votre enfant comme vous le feriez si vous marchiez côte à côte.
  • En balançant les mains, demandez à votre enfant de dire : « Dieu est avec
    moi. »
  • Ensuite, faites-vous face et placez vos mains en forme de jumelles près de vos yeux en prétendant regarder à travers. Regardez-vous tous les deux et dites : « Dieu sait ce qui se cache dans le noir ».
  • Finissez en disant : « Dieu me protégera », en formant un poing avec l’une de vos mains et en le martelant doucement contre celui de votre enfant.

Complétez cette activité en relisant ces « boucliers contre la peur » que l’on retrouve dans la Bible :

Passages bibliques correspondants

Deutéronome 31.8 « L’Éternel Lui-même marchera devant toi, Il sera avec toi, Il ne te délaissera pas et Il ne t’abandonnera pas. Ne crains rien et ne te laisse pas effrayer ! »

Daniel 2.22 « Il dévoile des choses profondes et secrètes, Il sait ce qu’il y a dans les ténèbres, et la lumière brille auprès de Lui. »

2 Samuel 22.29 « Tu es ma lampe, ô Éternel. Tu illumines mes ténèbres. »

Psaume 121.7-8 « Oui, l’Éternel te gardera de tout malheur : Il gardera ta vie. L’Éternel veillera sur toi de ton départ à ton retour, dès maintenant et à jamais. »

Les différences culturelles

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Pour vivre une petite expérience interculturelle, pourquoi ne pas cuisiner ou acheter un plat d’une culture différente des plats auxquels votre famille est habituée ? Encouragez vos enfants à essayer les aliments d’origine étrangère et demandez-leur de garder l’esprit ouvert à la nourriture et aux gens qui sont différents.

Au cours de ce repas, vous pouvez proposer à vos enfants de se mettre des bas de nylon de couleur sur les bras. Il vous suffit de couper les pieds d’une paire de bas de nylon allant jusqu’aux genoux. Durant le repas, signalez à vos enfants que le fait qu’une personne a une couleur de peau différente ne signifie aucunement que cette personne est différente des autres à l’intérieur.

Pour une version plus complète de cette activité, invitez chez vous une personne provenant d’un autre pays ou ayant une culture différente de la vôtre ou rendez-lui visite. Préparez des questions à lui poser. Partagez l’une de vos traditions familiales ou culturelles avec elle et demandez-lui de faire de même.

Si vous désirez pleinement immerger vos enfants dans une expérience interculturelle, sans même quitter votre demeure, envisagez d’héberger des étudiants étrangers.

Poupées en papier ou personnages en biscuit

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Découpez des poupées en papier et demandez à vos enfants de les colorier. Une fois qu’ils ont terminé, servez-vous des questions ci-dessous pour discuter avec eux du favoritisme et de l’acceptation des différences individuelles.

Expliquez-leur que tout comme il n’existe pas deux poupées en papier exactement identiques, Dieu crée les gens avec des différences individuelles. Les gens peuvent être semblables ou très différents, mais il n’existe pas deux personnes exactement identiques. Expliquez-leur aussi qu’il nous est facile d’avoir une poupée en papier préférée ; par contre, Dieu ne fait pas de favoritisme – Il nous aime tous autant les uns que les autres.

Vous pouvez faire la même activité avec de la pâte à biscuits. Étalez la pâte et demandez à vos enfants de faire au moins dix biscuits avec le même emporte-pièce. Après la cuisson, vous pouvez les comparer tout comme vous avez comparé les poupées en papier. Une fois de plus, il n’y en aura pas deux identiques. Et, même les biscuits « ratés » ou ayant l’air bizarre auront bon goût. Vous pouvez aussi utiliser les biscuits et les poupées en papier pour jouer des rôles dans des histoires illustrant l’accueil et l’exclusion.

Questions pour la discussion
  • Y a-t-il deux poupées en papier qui sont vraiment identiques ?
  • Quelle est ta poupée préférée ?
  • Quelle sorte de nourriture préfères-tu manger ? 
  • Quel genre d’activités te plaît ?
  • Quelle est la nourriture préférée ou quel est le passe-temps favori de ta sœur/ton frère/ton ami ?
  • À quoi ressemblerait notre famille si nous étions tous identiques ?
  • Est-ce que Dieu a des chouchous ?
Passages bibliques correspondants

Actes 10.34-35 « Alors Pierre prit la parole et dit : ‘Maintenant je me rends vraiment compte que Dieu ne fait pas de différence entre les hommes. Au contraire, dans toute nation, tout homme qui le révère et qui fait ce qui est juste lui est agréable. »

Romains 2.11 « Car Dieu ne fait pas de favoritisme. »

Jacques 2.8-9 « Si vous accomplissez la loi royale, selon l’Écriture : Tu aimeras ton prochain comme toi-même, vous faites bien. Mais si vous faites acception de personnes, vous commettez un péché, vous êtes condamnés par la loi comme des transgresseurs. »

Petite fête en l’honneur d’animaux en peluche

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Organisez une petite fête pour tous les animaux en peluche qui « habitent » chez vous. Ne dites pas à l’avance à vos enfants que le but de cette activité est de mettre en pratique l’accueil des autres. Préparez simplement la fête et demandez à vos enfants de rassembler leurs animaux en peluche. Attendez de voir s’ils les apportent tous ou non. Il est fort probable que certains seront mis de côté. (Si vous pensez que vos enfants apporteront tous leurs animaux, cachez-en un pour plus tard. Ce pourrait être une excellente occasion de féliciter leur choix d’accueillir « tout le monde ».)

Après l’arrivée des « invités », demandez à vos enfants si quelqu’un d’autre aimerait venir. S’ils en apportent plus, c’est pour vous l’occasion de jouer le rôle des animaux qui viennent de joindre la fête. Exprimez à vos enfants à quel point vous êtes heureux d’avoir été invités vous aussi !

Finalement, demandez si l’on a encore oublié quelqu’un. Lorsque la réponse est « non », essayez de trouver des animaux en peluche qui auraient été oubliés, ou retirez de sa cachette celui que vous y avez préalablement mis. Jouez le rôle de l’animal qui a été exclu et exprimez sa tristesse. Pendant que vous faites la fête avec tous les animaux en peluche, parlez à vos enfants de l’importance d’accepter les autres dans leurs jeux et leurs conversations.